幼儿创造力的培养

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    父母想对孩子创造力进行培养,首先必须了解创造力的特征,并加上对孩子的鼓励。如果孩子有创造力,对人与事物较敏感,点子多,问题多,常常喜欢刨根问底。而且对简单的问题答案不会满足。在回答问题时他们非常有主见。经常是打破常规的四维;新奇的想法很多;有很强的好奇心和丰富的想像力,充满幽默感;对较难、具有挑战性的事感兴趣;很专注的做自己喜爱的事情,而且多才多艺。因此,父母面对孩子的创造力行为时,要有耐心、会包容、会赞美,以鼓励孩子多看、听、触摸、操作、探索。父母要倾听孩子的表达,关注孩子的想法,对他的意见及好奇心要给予尊重,这样对培养孩子的创造有帮助。

    很多家长都说自己的孩子缺少创造力,造成这种情况的因素有很多,但阅读能力有限是不容忽视的原因之一。对此,家长可以给孩子多买一些益智物品如:动画书、卡片等,还可以常常和孩子一起讨论。“想像力是智力活动的翅膀”,在和孩子一起讨论的时候,家长还要及时提出各种问题,让孩子通过猜想来打开思路,提供强劲的思维飞跃推动力。要注意的是,要想对孩子的潜能及创造力起到激发作用,掌握向孩子发问的形式和技巧是必须的。要善用发问的技巧,也要引发孩子积极的发问。这样不仅激发了孩子的思考能力,还对亲子关系有帮助,同时培养了孩子的表达能力。家长要多问一些开放性没有惟一答案的问题,如:茶杯有些什么用途?多少减多少等于9等等。不要只问单一答案的问题。当然家长最好还是要依据孩子自己的能力。孩子喜欢对不懂的事情发问有很强的求知欲,父母一定要有耐心,跟孩子一起讨论并解释这些问题。如果孩子的问题自己也不明白,千万不要用虚假的答案回答孩子,或是拒绝回答孩子,要通过查阅其他资料得到正确的答案再给孩子解答。

    培养孩子的创造能力,在日常生活中,父母还要掌握激发孩子创造力的方法。例如:尽可能的给孩子参与家中事务的机会,并尽量采用他的意见。并提出一些开放性的问题,比如说“砖头可以做什么用?”引发孩子说出别人所不常见的方法。还有,对一些突发性问题的提问,例如“如果你在百货公司走失了,怎么办?”、“怎样使房间的布置更漂亮?”跟孩子一起讨论“假如”、“想象”的问题;给孩子“改变”、“改良”或“创新”一些现存的事物的机会;鼓励孩子尝试各种新的方法和经验。还要给孩子提供一个安静的地方,可以自由从事自己喜欢的工作;对孩子创造的成果进行表扬和鼓励等等,这些方法对激发孩子的创造力有帮助。

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