快乐“懒妈”的育儿经验分享

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    现在有很多的家长开始认识到6岁之前是类大脑生长发育的关键时候,特别是现在在各种各样的早教理念的学习熏陶中,不少的“80后”妈妈,和上一代的妈妈相比较,有了更多的自我主张,在育儿方面也自有一套理论。我身边就有这样一位“懒妈”,在她的影响下很多人都在争当快乐“懒妈”,让我们一起来分享她的育儿心经:

    “懒妈”心经一:快乐的早教观

    我觉得,早教的形式可以多元化,做游戏也好、读书也好、画画也好、唱歌也好,不管做出什么样的选择,前提都是要确保母亲和孩子感受到快乐。

    看着很多妈妈为了不让孩子输在起跑线上,不管孩子喜不喜欢,早早地就教孩子死记硬背唐诗、识字等。看到别的孩子有那么多“本领”,我也产生过焦虑情绪,同时把这种情绪传染给孩子。那段时间,明显感觉出宝宝是不快乐的,接着调整了方法,尽可能的给孩子探索和感知的自由。

    “懒妈”心经二:培养感知力

    1.小手动起来 

    我不仅让宝宝用小手去抓食物吃,还鼓励她抓一切她想抓的物体,有危险性的除外。这样做可能会把宝宝的小手弄脏,但在抓食物和物体的过程中,除了味觉、视觉的刺激外,还可以锻炼宝宝手的触觉,帮助开发她的大脑。比如她最喜欢摆弄的ABC字母软垫,在抓、握、取、放的过程中同时配合字母歌的播放就轻松记住了26个字母。

    2.玩发声玩具 

    有些益智玩具可以发出不同的声音,在点读的过程中有效刺激宝宝的听觉,不仅使宝宝的注意力更集中,更是培养了他的想象力。特别是在识字阶段,买些发声地垫、挂图、书籍等通过点读笔轻轻一点,在趣味和灵动的有声世界里学习,充满乐趣。

    我女儿现在5岁,通过自主的学习,在点读发声教具的帮助下认识了很多字,目前她已经能独立阅读自己的故事书了。

    3.玩小贴画 

    准备一些粘贴方便、不会给房间留下污渍的小贴画,我家宝宝用的是魔贴,先教宝宝把魔帖揭下来,再教她在家中找到和图片物体相对应的地方帖上去,调皮起来她会贴在爸爸妈妈的脸上,或贴在自己的手背上。这样反复地揭下来、贴上去,无形中锻炼了宝宝手的精细动作能力,更通过游戏的过程记住了很多物体的形状、颜色和用途,轻松懂得了很多生活小常识。

    “懒妈”心经三:有所为有所不为

    有所为有所不为,适当的鼓励比批评更有效。知识抢答是我和宝宝每天必做的游戏,配合书籍里设置好的游戏环节,经过轻松的提问方式回顾一天的学习内容是很有效的方式。当宝宝遇到答不上的问题,点读笔都人性化的鼓励孩子不要灰心,继续努力,很好的呵护了宝宝的自信心和学习兴趣。

    养育孩子是一个长期的事情,要想从容不迫、心中有数,就要做个学习型的妈妈,坚持和孩子一起成长。

    “懒妈”心经四:身懒心不懒

    “懒妈”的所谓“懒”,说起来容易做起来却很难,在育儿过程中其实也常常做不到“懒”,总是忍不住想去帮女儿一把,不管是生活中的日常事务,还是女儿在学习过程中遇到的困难,直接用大人的力量来帮助她,虽然比她自己做更容易,但是这样却扼杀了她探索世界的好奇心。

    有次,宝宝从书中学到自己的事情要自己动手做时,把点读玩具happy熊的外衣脱下来自己动手清洗,让我感动了好久,虽然洗得不是很干净,但至少在她心底种下了生活需要自理的种子。

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