挫折教育的方法

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    挫折在很多父母眼中是避之不及的坏事儿,尤其是中国式教育,将宝贝捧在手心,唯恐受到一点伤害,您可知,挫折教育其实对孩子的培养是有利的,在当下的教育方式中,适应挫折教育更加符合社会趋势,今天我们就为您带来挫折教育的好方法。

    我们提倡的挫折教育方法并不是不分缘由地打击孩子,也不是空口宣讲说教,而是要在情境中锻炼孩子的抗压力和承受力,塑造健全的人格。相较于鼓励教育,挫折更助于培养孩子的抗压能力,是鼓励引导不可或缺的补充。您一定遇到过这样的情况,过犹不及的鼓励和夸奖常导致不少孩子只爱赢,却输不起,一旦比不过别人,就很不开心,甚至大哭大闹。每逢这个时候,不少心软的父母就缴械投降:“好好好,算你赢!”或者重新玩过,再输给孩子以息事宁人。可社会的经验告诉家长们,不懂得应对输的局面,并不是对孩子有利的发展。

    我们提倡的挫折教育方法是一个循序渐进的过程,在日常生活里,家长要潜移默化地让孩子间接地接触和感知挫折,让孩子对挫折有一个形象具体的认识。比如,在陪孩子一起看卡通片或者给孩子讲故事的时候,当主人公遇到苦难的时候家长可以用略带夸张的语气进行描述,同时对孩子提问:“如果遇到这种情况,你会怎么办呢?”在刚开始这种情境设问的时候,孩子可能会流露出一定的畏难心理,希望在父母的庇护下逃避挫折。这时,家长也不应揠苗助长,而是要尽量温和地告诉孩子,父母不可能永远陪伴左右,他总需要独立面对生活。如果孩子表现出不安情绪,家长则可以适当安慰。随着时间慢慢累计,孩子要开始逐步体验真实的挫折,比如让孩子自己穿衣服,在一开始可能是一个“天大的”困难,让孩子自己一个人面对这个困难,他就会学着自己思考解决问题的方法,品尝失败后,再想其他办法,最后解决问题。当孩子骄傲地穿好衣服站在家长面前的时候,“衣冠不整”,即使但其中的喜悦和自信是其他东西所无法取代的。如果孩子自理能力很强或者年纪较大,家长的挫折教育法可以选择推迟满足孩子的一些要求,让他们在等待的过程中磨练忍耐能力,认识到任何事情都是来之不易的。而在与孩子相处或游戏时,也可以设置一些小困难,不要处处顺他的意思,让孩子初步体会人和人之间会存在摩擦,在人际交往中会发生意想不到的问题和挫折。

    挫折教育的方法似乎更接近于实际社会,在您不断鼓励孩子长大的同时,也让孩子自己走出温室的花园,从故事中影射的危机到孩子穿衣服的小小难题,孩子会在成长过程中慢慢接受挫折教育的精髓,拥有面对逆境的勇气。

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