带功利性的教育会危害孩子

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    最近发现一种常见的现象,很多家长为了孩子的将来,从小就学这学那,报这个兴趣班,报那个兴趣班,甚至有的家长给孩子报三四个兴趣班,让孩子从小就得这个证那个证的,其实这种带功利性的教育会危害孩子,你知道么?让我们看看下面的内容。

    现在的孩子,在很小的时候,父母就逼着他们学这学那,生怕他们输在起跑线上。而各级各类学校也是这样,招收学生,不是看你品德怎样,学习能力怎样,而是看你数学、英语、作文有没有获奖,音乐、美术、体育……有没有八级十级证书、全国获奖证书。孩子们从小就为获奖、为拿证书而学习,这种学习方式对他们的未来是有利还是有害呢?

    李跃儿:儿童学画画,西方国家的家长很少抱有功利的目的。他们是为让孩子得到精神享受,以及受到艺术熏陶而学画画。而中国的家长却不是这样,他们会认为这是“白花钱”。在中国,一提到艺术教育就是学画画、学钢琴,而且一定要考到九级十级才算见到了成效。可他们不知道,一味地追求多出“成效”、快出“成效”会给孩子造成怎样的伤害。

    我有个朋友的侄子,本是一个小天才,却被他的父母折腾坏了。

    朋友给我看这孩子几年前画的画。我惊呆了……这个孩子,在五六岁的时候就能把人的内在的精神通过线条表达出来,这对孩子来说简直就是奇迹。比如画他爷爷补鞋,扎针时使的那种劲儿,嘴抿起来、目光凝视、眉头紧皱的样子,往鞋里扎针时每根手指的配合,手指的细节,手与脚的那种协调与呼应,全都画得活灵活现,甚至连比例都画得非常准确。最让人惊奇的是,他竟然能把人的受神经指挥的那种感觉表现出来……

    就是这样一个天才,后来一到学校就想吐,不愿上学了。问原因,朋友说,一是天才儿童过于敏感;二是孩子性格中有过分追求完美的因素。我从朋友的只言片语中了解到一些信息,觉得问题不是出在孩子,而是出在大人身上。因为这孩子小时候太优秀了,大人的心劲也大,就像大多数家长那样非要把孩子培养得如何如何。为了让孩子更有出息,孩子的妈妈一下就给孩子报了四个兴趣班,整个周末,大人与孩子都在疲于奔命。你想想,这样被动地围着父母的意志转,孩子能不厌烦学习吗?孩子的爸爸的教育观念就是让孩子听话,为了建立父亲的威严,动不动就打就骂,搞得孩子见了他就像看见一头凶猛的狮子一样。

    这样的父母,他们从不把孩子当独立的人看待,他们只是把孩子当实现自己理想的工具。为了表现大人多么有能耐、多么会教育,他们天天逼着孩子学这学那,还要孩子多出成绩、快出成绩。孩子愿不愿学、高不高兴、身心有没有受到伤害,他们是不予考虑的。

    以获奖、拿证书为目的的文化教育、艺术教育对当今社会的危害真是太大了:它使得老师急功近利、家长急于显示、孩子急于求成;大家都不把目光放在长远的未来,而是放在眼前的奖状和证书。这样做的结果,即使孩子小时候是个获奖专业户,但一旦长大成人,丧失了作为孩子的年龄优势、技术模仿优势,就会变得什么都不是——既成不了优秀人才,也成不了创作人才,甚至连普通人才都成不了。这是非常令人痛心的。

    并不是每个孩子都是一样的,有的孩子接收能力快,可能多学几样对其还有好处,可是有的孩子接收能力慢,学的多了,会让其感到烦,更是连学校的基础内容都排斥。所以做为家长,要把握好度,根据实际情况来适当安排孩子的学习行程。

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