善于发现孩子的灵性

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    要善于发现孩子的灵性所在,从某种意义上讲,找到孩子的“灵性,所在,就如同找到了成材的服门砖与铺路石。每个孩子从一出生的时候,他由遗传所形成的先天素质就是有差别的,有的孩子一生下来,某些器官或生理功能就比一般孩子要好,学习某项技能就几有有利条件。例如,优异的声带对发展唱歌很重要:修长的手指对演奏乐器来说是一个很有利的条件。

    如果孩子分辨声青的能力比较细,音乐感突出,具有较好地曲调感和节奏感,声音圆润、洪亮,就月有音乐方面的好素质:如果孩子体力充沛、反应敏捷、动作灵活协调、身材匀称、柔韧性好,则是培养运动员的好材料:如果孩子的形象表现力及想像力很丰富,视角敏锐,有突出的线条感、比例感和色调感,就比较适合向绘画、脸塑等艺术方面发展。这些孩子与一般孩子相比,在接受同样的环境影响和教育指导下,更容易成为优秀的音乐家、运动员、画家等。这种先天遗传的良好素质就是孩子的“灵性,。

    如何发现该了的‘灵性”所在呢?一般情况下,孩子在从事各种各样的活动中,会有不同的表现,父母应时常注意观察和把握孩子的“灵性,所在。当您发现您的孩子在某种活动中表现出色,优于其他同龄孩了时,这就可能是其“灵性”所在。“灵性,的表现特征为:一点就通、一学就会,很容易入门,学习积极性与主动性高,热情长久不衰,表现超常。

    徐敬是一个女孩子,在钢琴与电子琴热潮席卷而来时,徐敬的父母也把她推入了浪尖。父母很早就为女儿设计了一个美好的图画:女孩子最好学一样乐器,优美的旋体就像是天使的精灵,会使女儿形成一种优稚的气质。徐敏的父亲带着英好的愿望,肩背着电子琴,兴致勃勃地陪着女儿去学琴。但是,坐在琴旁边的父亲看到的却是女儿的服泪。女儿的泪水冲击着父母的热望,父亲冷朴了下来,他意识到女儿对学琴毫无兴趣。女儿的天从在哪里呢?他仔细地回忆和思考着……女儿4岁时就能讲大段的故事,不到5岁就已经能阅读一些小的文章,其语言表达能力远远超出同龄人。做父亲的明白了,女儿的天从是在语言上而不是在音乐上,应该注重孩子的兴趣爱好,父亲带着女儿走进了一个幼儿英语班。

    徐敏刚一接触英语,就如同着迷似地喜欢上了,在别人眼里单纯枯澡的26个字母,对于徐敏来说就如同世界上最关妙的音符。每星期的英语课,成了徐敏最盼望的事情。26岁时,徐敏参加一次英语托福考试,成绩高达653分。

    徐敏父母教育女儿的成功之处就在于“因人而异”,找到了孩子成才的最佳点,这就是让孩子的天斌和兴趣爱好统一起来,找到了孩子的“灵性所在。

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