一步一步培养孩子的独立能力

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    现在的家长都比较年轻,资历知识丰富,所以对孩子的教育和培养比老一辈的人有更独到的眼光,很多家长都一致认为,孩子的独立能力要从小就开始培养,比如从小就分床睡,两岁多就放全托等,想培养孩子成为一个独立能力较强的人。那么这样做是否适合?对孩子的成长不什么不利的影响吗? 怎样才是正确培养孩子的独立能力的方法?

    从人的生理角度来说,从出生那天起就已经独立。首先是功能上的独立,婴幼儿在不断地使用自身的每一个功能,以达到独立。最后是心理、意识上的独立。

    婴儿6个月时,胃就开始产生消化食物的酶,不再依赖母乳生存,在某种程度上来说又走向了一个独立的阶段。

    1岁的婴儿可以独立学行走。

    2岁时开始可以说“不”,在意志上想把自我和他人区分开来。是人生中第一个独立宣言。

    3~6岁时逐渐形成了一个真实的、区别于他人的内在模式和秩序,在心理、意志、情感、思想上开始有人格独立的基础。

    6~9岁时建立了属于自己生活的常识和艺术的品质,还有文化特质,自我的形成加进了人类文化的特质。

    9~12岁时开始有了有意识地学习心智,孩子的认知不再受环境的限制,而是能扩展到整个世界。此时道德感已形成。是人一生中最重要的第二个时期,在智性方面的兴趣视也是在这个时期环境提供的机遇而定。这时要给孩子提供更多的学习接触各种学科的机会。有丰富的知识基础,孩子更容易发现自己的兴趣,并决定将来在哪一个领域内进行深度探索。理想就是在这过程中自然产生的。

    12~16岁时已属青春期,心智开始转向外面的世界,对人和事开始有兴趣;在学科上也有了倾向性。人的基本的成长形成。有了开始离开父母、独立生活的内在动力,自身的独立从内到外完成。

    18~28岁后走向社会完全独立。8~40岁,实现社会价值。

    人独立的基础,是从早期慢慢开始的,人从出生开始就学会了独立,如果没有这样的一个过程,什么思想、行为上的独立都无从谈起,所以说孩子从小就分房而睡,就上全托,从而使其独立,是没有科学依据的,相反无形中让孩子和父母减少了亲子感情的时间,对孩子的成长不利。

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